Programas educativos estratégicos del área económico administrativo para su apertura en instituciones de educación superior

Resumen

El presente trabajo provee información suficiente y relevante a los líderes de la educación superior interesados en tomar decisiones acertadas, en cuanto a pertinencia de programas educativos a ofertar, para que éstos respondan a la emergencia de necesidades económicas, políticas y sociales vigentes y cumplan con el compromiso fundamental de la educación: transformar la realidad actual contribuyendo al progreso de la región y del país, preservando su relación con el mundo. Por tanto, después de haber realizado una investigación de tipo no experimental bajo dos enfoques: documental y de campo, se presentan los principales resultados que identifican la percepción de los requerimientos laborales del sector productivo de la región sur del estado de Sonora; así como la percepción de estudiantes de las Instituciones de Educación Media Superior (IEMS), respecto a la aceptación de un programa educativo con perfil económico administrativo.