Universidad y la cuestión democrática

Resumen

La centralidad de la autonomía para pesar la universidad debe partir del carácter relativo de toda autonomía, siempre ligada a diferentes contextos y procesos históricos. Consideramos que es la idea de democracia aquella que permite inscribir la autonomía en la relación contingente entre el saber, el poder y la ley, signo de una nueva relación entre política y conocimiento. A partir de este principio proponemos una reflexión crítica sobre el “Derecho a la Universidad”, evaluando la tensión entre la lógica del mérito y el principio de la igualdad, donde actualmente se pone en juego el acceso a la educación y la producción del conocimiento como bien público y común. Democracia e igualdad son los dos pilares para imaginar una universidad con la capacidad de explorar un nuevo ideario de una autonomía impura, contaminada por el mundo y por su propia historia