Processo de Bolonha: reforma institucional e desafio docente na Universidade de Salamanca

Resumen

Declaração de Bolonha inaugurou um processo de reestruturação na universidade européia para que atue conforme os requerimentos econômicos de uma sociedade dominada pela tecnologia e informação. De tal modo, a instituição vem deixando para tras a cultura humanista que a conformou nos últimos séculos em função de uma investigação passível de ser explorada economicamente e de um projeto de formação profissional com vias a construção de um conhecimento centrado em habilidades demandadas por um dinâmico mercado de trabalho. Seu desafio é promover uma orientação que esteja em consonancia com os interesses das formações sociais globais, seja formando profissionais ou elaborando e aplicando investigações científicas. Este trabalho desvenda o significado da adoção desse modelo para um grupo de docentes-investigadores e gestores de uma universidade espanhola, a universidade de Salamanca, a qual foi submetida a reformas seguindo as diretrizes da Declaração de Bolonha.