¿Una red latinoamericana de archivos sobre la autonomía universitaria? Urgencia e iniciativas

Resumen

Estamos a un año de recordar el “Grito de Córdoba”, que dio a las universidades públicas latinoamericanas una identidad y un programa educativo y cultural para la región. En efecto, el “Manifiesto liminar” de 1918, proclamado en la Universidad de Córdoba, Argentina,  vino a remover las certidumbres de un sistema “notabiliar” de educación universitaria. Al proclamar el derecho y la responsabilidad  de una educación ciudadana rompió con el viejo modelo de educación de las élites. Sus efectos fueron continentales, pero no homogéneos ni simultáneos: se inscribió en el 
tejido social de los países, así como en el futuro cultural y científico de sus  países.