La privatización del acceso abierto Nuevas formas de colonización académica en América Latina y su impacto en la evaluación de la investigación

Resumen

Este trabajo aborda las discusiones sobre la evaluación por productividad de los  investigadores como una de las nuevas formas de colonización académica. En este sentido, se discute la conformación de los diferentes circuitos de producción, divulgación y circulación de conocimiento y su incidencia en la conformación de criterios de calidad. En este proceso analizamos las respuestas regionales desde el acceso abierto como componente de procesos de democratización y los intentos por privatizarlo