Movimientos estudiantiles en América Latina: Ciclos de sincronía y desencuentros

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Publicado dic 10, 2020
DOI https://doi.org/10.36888/udual.universidades.2018.76.510
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Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.

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Carlos Celi Hidalgo
Universidad Central del Ecuador

Resumen

El texto tiene como objeto visualizar a grandes rasgos los diferentes ciclos que han conformado la historia de las organizaciones estudiantiles desde fines del siglo XIX hasta la primera década de la presente centuria. El escrito se concentra en las universidades consideradas emblemáticas de cinco países, así se tiene de norte a sur a  la Universidad Nacional Autónoma de México -UNAM-, la Universidad de San Carlos - USAC, la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua -UNAN-, la Universidad Central del Ecuador -UCE- y a la Universidad de Buenos Aires -UBA-. La intención del artículo  radica en mostrar cómo los distintos periodos organizativos poseen ciclos de sincronía entre sí a pesar de todas las diferencias sociales, políticas y económicas que configuran la historia de cada país. También se evidencia cómo desde inicios de la década de los ochenta esta simetría se rompe y las universidades analizadas adquiere un derrotero diferente en términos de organización y movilización estudiantiles.

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Biografía del autor/a

Carlos Celi Hidalgo, Universidad Central del Ecuador

Candidato a Doctor en Estudios Latinoamericanos por la UNAM, Maestro en Estudios Latinoamericanos
por la UASB -Universidad Andina Simón Bolívar-  de Quito. Ha sido profesor en las carreras de Sociología y Comunicación Social  en la UCE -Universidad Central  del  Ecuador- en la PUCE -Pontificia Universidad Católica del  Ecuador- y profesor de asignatura en la FCPyS de la UNAM. Las líneas de trabajo en las que se desempeña son: historia de las juventudes, historia de los movimientos estudiantiles en América Latina, teorías de la representación y la imagen, antropología de la vida cotidiana.