Los avatares de la educación superior tecnológica en México: historia, estado actual y desafíos

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Publicado mar 22, 2023
DOI https://doi.org/10.36888/udual.universidades.2023.95.675
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Enrique Fernández Fassnacht

Resumen

En el presente trabajo se revisa el subsistema de educación superior tecnológica en México, considerando su estado actual (matrícula total y por género en los últimos cinco ciclos escolares); la historia y las problemáticas de las instituciones que lo conforman; sus principales desafíos en torno a la Ley General de Educación Superior; así como los retos que encaran sus instituciones de forma particular. Al final del texto se resalta la importancia de este conjunto de instituciones para el desarrollo nacional y la necesidad de la suma de voluntades políticas y del fortalecimiento presupuestal para cumplir sus objetivos.

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Biografía del autor/a

Enrique Fernández Fassnacht

Ha sido secretario académico y director de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería, además de secretario de la Unidad Iztapalapa de la UAM, así como rector general de esa institución. Director académico de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas, coordinador de las Universidades Politécnicas, rector de la Universidad Politécnica de Altamira, secretario general ejecutivo de la Asociación de Universidades e Instituciones de Educación Superior, director General del Instituto Politécnico Nacional, director general de Participación Ciudadana para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia en la Secretaría de Gobernación del Gobierno Federal y director general del Tecnológico Nacional de México.