http://udualerreu.org/index.php/universidades/issue/feed 2024-04-03T16:11:24+00:00 Javier Torres Parés publicaciones@udual.org Open Journal Systems <p><em>Universidades</em> es una publicación especializada en asuntos de educación superior, en donde se analiza la dinámica, situación y perspectivas en esta área. Asimismo, conforma una tribuna para el pensamiento universitario en general y muy particularmente para el que emana de las instituciones afiliadas a la Unión, por lo que el material que publicamos es representativo de múltiples sectores de opinión. La proyección de nuestra revista es hacia toda América Latina y el Caribe, además de otras instancias de Europa y Estados Unidos.</p> http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/737 2024-04-03T13:53:36+00:00 Javier Torres Parés publicaciones@udualc.org 2024-04-03T06:07:36+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/738 2024-04-03T13:53:36+00:00 Claudio Suasnábar publicaciones@udualc.org 2024-04-03T06:08:09+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/739 2024-04-03T13:53:36+00:00 Roxana Chiappa publicaciones@udualc.org Katherine Acosta publicaciones@udualc.org Gloria Pástenes publicaciones@udualc.org

<p class="p1">La formación de habilidades de investigación en futuros profesores es un tema de creciente interés en diversos países. No obstante, la evidencia de cómo se lleva a cabo este proceso de enseñanza en programas de <span class="s1">pedagogía es escasa. Este artículo presenta una autoetnografía colaborativa</span> realizada por tres formadoras de docentes en un contexto transfronterizo del norte chileno. Su ejercicio responde a la pregunta: ¿Cómo enseñamos habilidades de investigación a futuros profesores? Los hallazgos muestran que, aunque utilizan distintos enfoques teóricos, convergen en la importancia de fomentar una alfabetización científica crítica. Lo “crítico” significa incitar a los estudiantes a cuestionar cómo los códigos científicos son útiles y válidos en su contexto.</p>

2024-04-03T06:09:05+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/740 2024-04-03T13:53:36+00:00 María Victoria Zavala Saucedo publicaciones@udualc.org Karen Natali Backes Dos Santos publicaciones@udualc.org

<p class="p1">El mecanismo de integración de estudiantes y egresados en proyectos de investigación en la Escuela de Posgrado, Universidad Nacional del Este ha promovido la participación activa en la investigación, con 58 postulantes en dos convocatorias realizadas en tres años. Los resultados evidencian un <span class="s1">sólido interés en la investigación y la efectividad del proceso de selección e</span> integración de investigadores colaboradores. Sin embargo, se identifican desafíos como la asignación de presupuesto y la dedicación de tiempo necesarias. Para el futuro, se proponen acciones como la evaluación continua, <span class="s1">incentivos financieros y estrategias para aumentar la participación de docentes investigadores. Este mecanismo, aunque exitoso, requiere adaptación</span> constante para responder a las necesidades cambiantes y garantizar su efectividad a largo plazo.</p>

2024-04-03T06:09:49+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/741 2024-04-03T13:53:37+00:00 Andressa Wiebusch publicaciones@udualc.org Maria Inês Côrte Vitória publicaciones@udualc.org

<p class="p1">En respuesta al panorama educativo de los últimos años, han surgido exigencias formativas y personales que demandan nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación cualitativa consiste en un estudio de caso llevado a cabo en el aula de dos profesoras y estudiantes de dos programas de licenciatura/grado en una universidad privada, ubicada en Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Para la recolección de datos, realizamos observaciones, registros en diarios de clase, cuestionarios y entrevistas. Como principal resultado, destacamos la importancia de una formación para el profesor y para los académicos que integre cuestiones de corte social, cultural y profesional en los diferentes espacios de la universidad.</p>

2024-04-03T06:13:11+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/742 2024-04-03T13:53:38+00:00 Rosalía Susana Lastra Barrios publicaciones@udualc.org Domingo Herrera González publicaciones@udualc.org Oliurca Padilla García publicaciones@udualc.org

<p class="p1">En México, desde los años 80, se ha vuelto común que el Estado coordine la <span class="s1">labor del profesorado universitario a través de premisas instituyentes peculiares –entre neoliberales y democratizantes– estimulando económicamente y legitimándose con pares académicos externos. Sin embargo, ante posibles cambios de orientación, es válido cuestionar lo instituido en conflicto.</span> En ese contexto, se presenta un diagnóstico con el objetivo de conocer las percepciones del gremio sobre sus experiencias bajo tal conducción. Se resume el método utilizado para identificar la estructura institucional resultante del <em>binomio evaluación externa/estímulo económico</em>, seguido de la evidencia recopilada sobre las secuelas identitarias, lógicas emergidas y tensiones psicosociales inéditas que prefiguran un escenario que, de confirmarse, decreta un ámbito universitario institucionalmente enfermo.</p>

2024-04-03T06:18:27+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/743 2024-04-03T13:53:38+00:00 Álvaro Sebastián Koc Muñoz publicaciones@udualc.org

<p class="p1">El presente artículo expondrá las características generales de la Universidad Obrera Nacional, creada durante el primer gobierno peronista. Iniciaremos con una revisión de las ideas-fuerza que se consolidaron como programa de gestión institucional de las universidades argentinas con la Reforma Universitaria de 1918; luego, analizaremos cómo el peronismo cuestionó este modelo con la creación de la Universidad Obrera Nacional en 1948. Este trabajo se basa en un relevamiento documental de diversas fuentes escritas.</p>

2024-04-03T06:19:02+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/746 2024-04-03T13:53:39+00:00 Cristobalina Alonzo Zaiz publicaciones@udualc.org Yanet Yovanny Jiminián Mata publicaciones@udualc.org 2024-04-03T06:20:01+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/747 2024-04-03T13:53:39+00:00 Olga Orozco publicaciones@udualc.org 2024-04-03T06:20:50+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/748 2024-04-03T13:53:39+00:00 Cuauhtémoc Medina publicaciones@udualc.org

<p class="p1">La plástica, para quien se deje acercar a ella, para quien gusta de acercársele, solamente puede impactar emocionalmente. Hay algo del orden de lo estrictamente irracional que nos ha de paralizar frente al hecho de una obra.</p> <p class="p2">Si además se le agrega una historia política específica, un contexto de dolor profundo y un trabajo de más de 50 años incesante, tenemos el acontecimiento que ha sido la exposición <em>Guerra y paz: una poética del gesto</em> en el Museo Universitario de Arte Contemporáneo desde el 25 de noviembre de 2023 y hasta el 30 de junio de 2024, de la que hemos tomado, con agradecimiento para la institución quinceañera, parte de la ilustración con la que acompasamos especialmente este número de <em>Universidades</em>.</p> <p class="p2">Como complemento, tuvimos un encuentro con Cuauhtémoc Medina, curador que, junto a Natalia Gutiérrez, hizo posible que la obra de <em>la maestra</em>, como se le llama en todo Colombia, tuviera una nueva visibilidad desde nuestro país, desde la tribuna, por excelencia, del arte contemporáneo en la Ciudad de México. Reproducimos, reconstruyéndola, esa charla para que, en su lectura, se descubran las dimensiones de la obra pictórica de esta artista colombiana.</p>

2024-04-03T06:21:33+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/749 2024-04-03T16:11:24+00:00 Adolfo Olea Franco publicaciones@udualc.org 2024-04-03T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##