Las profesiones universitarias, como expresión de la legitimidad social de la institución educativa, expresan una miríada de procesos de conformación, transformación y articulación de sujetos sociales, procesos intelectuales y luchas de paradigmas del conocimiento. No son terreno neutro los saberes especializados, como conocimiento aplicado y útil, sino ámbitos de definición de orientaciones que los claustros universitarios asumen y expresan como validación social de su quehacer intelectual.