Revisitar las políticas para la educación superior en México: ¿de su agotamiento a su transformación?

Resumen

El artículo presenta un análisis de las políticas para la educación superior mexicana, impulsadas a finales de los años ochenta, asentadas en el eje transversal evaluación-calidad-financiamiento-cambio institucional. Se integra de cuatro secciones, la primera sintetiza el surgimiento de las políticas para la modernización de la educación superior, tras el proceso de expansión que viviera la misma en los años setenta. Un segundo apartado da cuenta del balance de los logros y pendientes de este ciclo de políticas, para dar pie al análisis y discusión sobre la propuesta del gobierno actual en materia de educación superior. Finalmente, se presentan algunas reflexiones para continuar con el debate.