Más que nunca, en los terrenos de la educación superior se vive una muy vehemente metamorfosis tanto en las formas de enseñar como en las formas de aprender. Este número de Universidades invita a reflexionar en torno a la situación actual de los llamados auxiliares de la educación en diversos entornos, las modalidades educativas no presenciales en su aplicación, tanto en lo pedagógico como en su uso de diversas herramientas tecnológicas de apoyo en los distintos medios de despliegue.